L2-S3

السداسي: الخامس

وحدة التعليم: وحدة التعليم الاستكشافية

المادة: علم الآثار التجريبي

الرصيد: 2

المعامل: 1

أهداف التعليم: تمكين الطّالب من التّحكم في إحدى أدوات العمل التطبيقي، المستخدمة في فحص فرضيات البحث الأثري؛ وكذا تكوين تقنيين محترفين لإعادة تطبيق تقنيات قديمة في شتّى مجالات الحياة أمام الجمهور المعاصر، ولاسيما على مستوى المتاحف الأثرية، والمواقع السياحية بغرض التثقيف والامتاع.

أعمال موجهة للصيانة والترميم

يعتبر التراث الأثري من الشواهد المادية وفخر الأمم واعتزازها ومظهر عراقتها وأصالتها، وحلقة وصل بين ماضيها وحاضرها. فهي تشكل بذلك الذاكرة التاريخية للشعوب مما يقتضي حمايتها بشتى الطرق والوسائل القانونية، وذلك لتحقيق هدف مرجو وهو رفع مستوى الوعي بالآثار وتقوية الروح الوطنية في النفوس ولفت الانتباه إلى هذه الثروة التي لا تقدر بثمن. فالآثار عند كل أمة هي عنوان مجدها مما تبرز المستوى الحضاري للشعوب مما يفرض ضرورة المحافظة عليها وتطويرها، ومن هنا تتبادر للأذهان تساؤلات أهمها ماهية التراث الثقافي؟ لماذا نحافظ عليه؟ وكيف نحميه من شتى طرق الضياع؟.