Les plans d’expériences permettent d’organiser au mieux les essais qui accompagnent une
recherche scientifique ou des études industrielles. Ils sont applicables à de nombreuses
disciplines et à toutes les industries à partir du moment où l’on cherche le lien qui existe entre
une grandeur d’intérêt « y » et des variables « xi ». L’utilisation des plans d’expériences
permet d’obtenir un maximum de renseignements avec un minimum d’expériences. Pour cela, il faut suivre des règles mathématiques et adopter une démarche rigoureuse.
Il existe de nombreux plans d’expériences adaptés à tous les cas rencontrés par un expérimentateur. Nous aborderons dans ce cours, la modélisation d’une réponse par la méthode de planification des expériences dans le cas des plans factoriels complets à deux
niveaux et le plan composite centré.
- Teacher: hafidha bouchaaba
Les principales techniques
de traitement d'un site pollué actuellement disponibles pour les sols, in
situ, on site et ex situ ont été abordés qu’il s’agisse de procédés
physico-chimiques, biologiques ou thermiques.
- Teacher: S Messekine
La biopile transforme en énergie électrique, l’énergie chimique issue de la photosynthèse. Elles produisent entre 1μW/cm² et 50 μW/cm², la plus puissante produisant 740 μW/cm². Les biopiles, ou piles à bactéries, sont basées sur le principe d'une technologie biologique de traitement des sols et reposent sur la capacité de certains micro-organismes du sol à utiliser des polluants organiques comme substrat carboné pour leur métabolisme, conduisant à un biotraitement.
Bien que le concept de biopiles soit apparu vers 1911 avec la toute première biopile microbiologique, ce n’est qu’à partir des années 2000 qu’elles ont connu un véritable essor. Le recours à des catalyseurs de nature biologique propre et moins coûteux est à l’origine d’un regain d’intérêt des scientifiques pour le développement de ce concept dédié à de nouvelles applications. Ces dernières années, le nombre de publications concernant le développement des biopiles et leurs applications à beaucoup augmenté
- Teacher: Benyoucef Abdelghani