À la fin de ce cours, l'étudiant connaîtra et comprendra le rôle, le fonctionnement et les caractéristiques des composantes des systèmes hydrauliques et pneumatiques. Il sera en mesure d'analyser et de concevoir de tels systèmes. Il connaîtra aussi les caractéristiques des servo-systèmes hydrauliques et les bases des automatismes pneumatiques.
- Teacher: Amina Benabderrahmane
- Teacher: Ismail Drai
Plus de 80 % de l’énergie consommée dans le monde passé par la combustion de réserves fossiles ou de ressources renouvelables. D’autre part, quelles que soient les technologies utilisées, la maitrise de l’énergie nucléaire, de l’énergie solaire thermique, de la géothermie profonde ou des pompes a chaleur reposent en partie sur les transferts thermiques. De plus, les efficacités des systèmes de propulsion, de production d’énergie et, plus généralement encore, de la plupart des systèmes industriels ou d’usage courant, électroniques par exemple, dépendent aussi de la maitrise du conditionnement thermique de ces systèmes. Les transferts thermiques constituent donc une science clé d’énergie de l'avenir. Elle est organisée en trois chapitres : La première partie de cour ≪ approche des transferts thermiques par conduction ≫, de niveau Licence 3, constitue une présentation de l’ensemble de la discipline avec un minimum de formalisme. Les différents modes de transfert, par conduction, et rayonnement thermiques, sont progressivement introduits en privilégiant une approche physique des phénomènes. Dans la deuxième et la troisième chapitre respectivement e, les applications envisagées sont généralement monodimensionnelles, de façon a éviter les difficultés d’ordre mathématique ou numérique engendrées par des géométries complexes. Dans le même esprit, des exercices d’application immédiate résolus, au fil de chaque chapitre.
- Teacher: khelil f
Objectifs de l’enseignement: Cette matière vise à fournir aux étudiants les éléments nécessaires pour comprendre comment un composant ou une pièce de structure est réalisé, avec quels matériaux et pourquoi, ainsi que le choix et la maîtrise des matériaux employés. Cet objectif vise la familiarisation des étudiants avec les différents types de matériaux (métalliques, polymères, céramiques, composites...) et les concepts associés (élaboration, propriétés, conditions de mise en forme, cycles de vie, limitations...), les problèmes de choix, de disponibilité...
Connaissances préalables recommandées : Sciences des matériaux et Chimie générale et minérale
Contenu de la matière
Chapitre 1 : Rappel Structures cristallines parfaites et imparfaites (réelles)
Chapitre 2 : Matériaux métalliques - Transformations de phase : Définitions et concepts fondamentaux, phénomènes de la Solidification / Solidification d’un métal pur par germination et croissance / Solidification des alliages (croissance dendritique / Diagrammes d’alliages binaires, transformation liquide – solide et solide – liquide, Applications aux alliages ferreux et alliages légers / Transformations à l’état solide avec et sans diffusion / Adaptation des matériaux métalliques à leur utilisation / Traitements thermiques : trempe (courbes TTT et TRC, vitesse critique de trempe), revenu, vieillissement, recuit (applications aux aciers et aux alliages légers) / Traitements thermochimiques (cémentation, nitruration) et mécaniques (galetage, grenaillage). / Protection contre la corrosion, mécanismes élémentaires de corrosion, revêtements.
Chapitre 3 : Matériaux non métalliques - Matériaux polymères (organiques) : Caractères spécifiques aux matières plastiques en relation avec leur structure – distinction entre familles de polymères (thermodurcissables, thermoplastiques et élastomères), Comportement mécanique : (importance du rôle de la température et du temps) – mise en forme –dégradation, vieillissement, sensibilité aux solvants - Matériaux céramiques : Caractères spécifiques aux céramiques en relation avec leur nature, Comportements mécaniques – mise en forme - Matériaux composites : Association de matériaux-anisotropie-procédé de mise en forme – problèmes d’assemblage et d’usinage, Spécificités du comportement mécanique
Chapitre 4 : Critères de sélection des matériaux - Réalisation d’un cahier des charges matériau. / Analyse fonctionnelle d’une pièce (qualités requises, caractéristiques et indices de performance correspondants, niveaux exigibles). / Etablissement du cahier des charges. / Caractéristiques mécaniques. / Sources de données sur les matériaux (bibliographie, base de données). / Critères de choix en fonction des coûts, disponibilités, conditions d’utilisation et de fabrication. / Sélection des matériaux. / Sensibilisation à l’existence d’outils d’aide à la sélection de matériaux. / Etude de cas.
- Teacher: Abdelkader DJEBLI
Plus de 80 % de l’énergie consommée dans le monde passé par la combustion de réserves fossiles ou de ressources renouvelables. D’autre part, quelles que soient les technologies utilisées, la maitrise de l’énergie nucléaire, de l’énergie solaire thermique, de la géothermie profonde ou des pompes a chaleur reposent en partie sur les transferts thermiques. De plus, les efficacités des systèmes de propulsion, de production d’énergie et, plus généralement encore, de la plupart des systèmes industriels ou d’usage courant, électroniques par exemple, dépendent aussi de la maitrise du conditionnement thermique de ces systèmes. Les transferts thermiques constituent donc une science clé d’énergie de l'avenir. Elle est organisée en trois chapitres : La première partie de cour ≪ approche des transferts thermiques par conduction ≫, de niveau Licence 3, constitue une présentation de l’ensemble de la discipline avec un minimum de formalisme. Les différents modes de transfert, par conduction, et rayonnement thermiques, sont progressivement introduits en privilégiant une approche physique des phénomènes. Dans la deuxième et la troisième chapitre respectivement e, les applications envisagées sont généralement monodimensionnelles, de façon a éviter les difficultés d’ordre mathématique ou numérique engendrées par des géométries complexes. Dans le même esprit, des exercices d’application immédiate résolus, au fil de chaque chapitre.
- Teacher: khelil f